相模原市立博物館の職員ブログ

久しぶりに晴れ間がのぞいた9月7日、コヒルガオのつるの下で、もぞもぞ動くものがいました。捕まえてみると、すぐにカチッと丸まって、防御姿勢になりました。

エビガラスズメのイモムシ

これは、エビガラスズメというスズメガの仲間の幼虫です。動く様子がないので、食草の一つであるアサガオの葉と一緒に容器に入れてみました。しばらくすると、葉を布団のようにして頭を出して・・・

頭を出している！？

いやいや、だまされてはいけません。見えているのは、おしりの方です。角のように見えているのは、尾角（びかく）という突起です。
もう少し様子を見ていたら、本物の頭を出していました。

左側が本物の頭です

左側の小さな方が頭です。エビガラスズメに限らず、多くの蛾のイモムシの最後部には、尾角と呼ばれる突起がついています。この突起の役割については、以前のブログでも紹介しました。その時は、敵（小鳥）へ、いかにもつまみやすそうな突起に見せて、惑わせるしくみではないかと推測しました。エビガラスズメの尾角も同じでしょうか。
それにしても、ご丁寧におしりを頭のように見せているのは、敵を驚かすため？でも、小鳥が恐れるヘビの頭にはイマイチ見えません。どちらかというとカナヘビかトカゲですが・・国内のカナヘビ・トカゲ類は小鳥の餌になっても小鳥を襲うことはありません。頭と思って鳥がクチバシをつまんだとして、本物の頭を攻撃されるようりはマシということでしょうか。最初の写真の防御姿勢を見るとそんな気もします。
再び防御姿勢を取ろうとしたエビガラスズメです。

知らないと人間でもだまされそうです

効果があるのかどうか不明ながら、懸命な擬態（ぎたい）を見ているとちょっとけなげで、あまりいじめてはかわいそうと思い、食草であるコヒルガオのつるに戻しました。

みなさんこんにちは。歴史分野の実習生です。分野別実習三日目は、ミニ展示に向けての資料調査をしました。

資料採寸中

八王子千人同心に所属し、幕末の長州征伐にも従軍した旧小山村（現　中央区内）の萩原安右衛門という人物に関連する資料などを収蔵庫で探しました。

資料の採寸や写真撮影を行い、実際に展示できる状態なのか調査しました。

作業風景

ミニ展示に向けて方向性を決め、順調に話し合いをしています。

ミニ展示に向けた内容の話し合い中

展示検討のための図…日記をもとに長州征伐の行程を記入

私たちの展示開始日は実習最終日の9月23日です。

お楽しみに！

こんにちは！地質分野の実習生（熱田・木目沢・高橋・森下）です。

8月31日と9月1日で地質分野の実習生全員でパネル展示の作成作業を行いました。

8月31日は展示テーマの案を出し合い、話し合いで決まったテーマについてのパネルの原稿案を作成しました。下の写真は各自で原稿作成のために各地層について調べているところです。

9月1日は前日に作った原稿をイラストレーターというソフトを用いて実際にパネルを作成しました。普段使っていないソフトなので作業が難しく、慣れるまで時間がかかりましたが、慣れたら作業が楽しくなってきました。

展示パネルに使うために顕微鏡で鉱物の写真を撮りました。綺麗に撮影するために光を調整するのですが、なかなか調節が上手くいかず苦労しました。

地質に詳しくない人でも、興味が持てるような展示を完成させられるように頑張りたいです！

生物分野の実習生たちが企画・制作した生きものミニサロンウェブ版「葉脈標本をつくってみよう！」を、博物館ホームページ上の「ネットで楽しむ博物館」の中に公開しました！実習生のみなさん（3名）は、綿密なコミュニケーションをとりながら、「わかりやすく、楽しいもの」を作ろうと、がんばって動画を完成させました。

画像やテロップのチェックに余念がない実習生

作った葉脈標本をさまざまにアレンジして、自分たちでも大いに楽しんでいました。

しおりやピアスなどにアレンジ

今回は、標本にする植物の種類（博物館の敷地内の植物に限定しました）や、使用する薬品（重そう）など、家庭でできる素材と方法にこだわりました。苛性ソーダなど、もっと強い薬品を使えば、もっときれいな葉脈標本ができます。でも、それよりもこの動画を見た人が「これなら自分でもっときれいなものを作れそう」と思ってもらえるような「余白」にもこだわっています。

こちらの写真は、動画では使用しなかったものです。コナラの葉を重そう水で煮ると、時間とともに紅葉と同じような色の変化が見られました。

重そう水で煮たコナラの葉　左端は煮る前で、時間とともに色が変化した

ちょっとした発見でした。また、サクラの葉（こちらは葉脈が弱く、標本にできませんでしたが）は、煮ると桜餅と同じ香りが部屋に立ち込めました。
そんな発見もあって、楽しい動画づくりになりました。約6分のウェブ版ミニサロン、ぜひご覧ください！

タイトルページ　クリックすると「ネットで楽しむ博物館」のページにアクセスできます

こんにちは！生物分野の実習生（近内、宮地、山口）です！
本日（9月1日）は生物分野の専門実習最終日です。

以前から告知していた「生きものミニサロンウェブ版　葉脈標本をつくってみよう！」が完成しました。

タイトルページ

動画では、葉脈標本の製作を通して、葉脈の働きや、形の違いを理解してもらえるように工夫しました。
葉脈標本の作り方を紹介しているので、自由研究などに役立ててください。また、動画の中のクイズにも、ぜひ挑戦してみてください。

楽しいクイズもあります！

計9日間の実習で、各分野の資料の作製から保管までの作業や展示解説など教育普及に関する仕事を体験することができました。

共通実習3日目の、展示解説実習の様子

その中で、私たちは植物の標本を通じ、過去の記録として大切に保管されてきたモノや、次世代に残し役立てていくモノを扱う仕事の重要さを実感しました。

9日間ありがとうございました。

こんにちは！
博物館実習生民俗分野（河津、岡田、杉山）です。

専門分野実習で民俗分野の私たちは、相模原市ホームページの『さがみはらキッズ』用に、昔の生活で使われていたお米を炊いたり保存したりする道具の写真撮影をしました。今回のブログでは掲載用に選ばれなかった写真を、撮影の感想とともにご紹介します！

羽釜

羽釜は火でお米を炊くときに使う道具です。上の羽釜の写真はカメラの使い方に苦戦した1枚で、カメラのレンズを絞りすぎて暗くなってしまいました。絞りの値を小さくして、レンズに入ってくる光の量を多くして全体が明るく映るようにしました！また、羽釜の羽部分の影が映りすぎないように光を調整したり、UFOに見えないように、資料がカメラに映る向きを何度も変えて撮影しました。

おひつ

おひつは炊いたご飯を入れておいしさを保ってくれる道具です。これは比較的撮影しやすい資料でした。木と金具で作られているので、それぞれの質感が伝わるように意識して撮影しました。みなさんにその質感が写真越しに伝わったらうれしいです！ちなみにですが、蓋をした状態と、蓋を開けた状態の2パターンを撮影しました。どちらの写真のほうがより「おひつ」のイメージに近いでしょうか…？

電気炊飯器①

電気炊飯器②

次は電気炊飯器です。昔の電気炊飯器は炊飯だけで、ご飯の保温ができませんでした。一見、掲載用として問題ないようにみえる写真①ですが、私たちはある工夫を加えました。その工夫をした写真が写真②です。どこが変化したかわかりますか？　・・・実は写真①では、コンセントプラグがコードと重なって見えづらくなっていたため、写真②ではコンセントプラグが見えるように位置を変えました。些細な違いですが、写真を見た人がより理解を深められるようにこだわりました。

電子ジャー

電子ジャーは電気でご飯を保温できる道具ですが、4つの資料の中で一番撮影に苦戦したしました。なぜかというと、電子ジャーの蓋は金属でできているので、写真を撮るとまわりの景色が蓋に写りこんでしまうからです。この課題を解決するために、薄葉紙（薄くて白い紙）で景色を隠したり、ライトの光の当て方を調整したりと試行錯誤しました。最終的に電子ジャーの四方を薄葉紙で囲って撮影を行いました。

たくさんの写真を撮影しましたが、その中から選ばれた写真は相模原市公式ウェブサイト『さがみはらキッズ』の「くらしのうつりかわり　昔の人々の生活を調べてみよう！」で見ることができます。ぜひ見てみてください！

・「さがみはらキッズ」はこちら

こんにちは！生物分野の実習生（近内、宮地、山口）です！
本日は専門実習5日目です。

今日は、カイコの伝統的な在来品種「小石丸」が博物館に来ました。博物館では例年、初夏に実用品種、夏以降にこうした在来品種などを育てるそうです。小石丸は、昔ながらのくびれた繭を作るのが特徴です。

左が実用品種、右が小石丸の繭

ふ化した１齢幼虫は、近くにクワの葉を置くと、すぐに集まってきました。

卵からふ化したばかりのカイコ（品種小石丸）

わたしたちは、実習期間の後半で、生きものミニサロンウェブ版の制作に取り組んでいます。
テーマは「葉脈標本をつくろう！」で、自由研究にも活かせる内容となっています。当館のオリジナルキャラクターである、おびのっちと実習生が葉っぱの模様についてお話しします。

ムクノキの葉を頭にのせた、おびのっち

９月初旬に博物館ホームページ上の「ネットで楽しむ博物館」の中で公開しますので、お楽しみに！